Prison Professors

Valores y objetivos

Comience su preparación para la reinserción aclarando sus valores fundamentales y relacionándolos con objetivos significativos para la vida después de la cárcel.

Recursos del módulo

En este módulo

Definir el éxito

Aprenda a definir el éxito a través de valores personales que guíen sus decisiones

Aprender de los líderes

Descubra las lecciones de Frederick Douglass y otras mentes maestras que superaron la adversidad

Elabore un plan de publicación

Empezar a diseñar un plan de liberación personal que conduzca al éxito tras la liberación

Bienvenidos al curso

Bienvenidos a nuestro curso: Preparación para el éxito después de la cárcel. Como los lectores descubrirán en este curso, nunca es demasiado pronto ni demasiado tarde para empezar a prepararse para el éxito después de la cárcel.

¿Por qué? Hay muchas razones, entre ellas las tasas de reincidencia. Nadie cree que volverá a la cárcel después de su liberación. Lamentablemente, las estadísticas muestran que muchas personas que ingresan en el sistema se enfrentan a enormes obstáculos cuando salen. Desde el momento de la detención inicial, la vida de una persona cambia de formas imprevistas:

  • Debe interactuar con abogados defensores, fiscales y un sistema judicial que no comprende.
  • Si le sigue una pena de prisión, las personas se separan de sus seres queridos. Los amigos y la familia siguen adelante, lo que provoca ansiedad.
  • Mientras viven en el sistema, los constantes desafíos pueden complicar la adaptación, independientemente del nivel de seguridad.
  • Al salir en libertad, las personas se enfrentan a retos para encontrar vivienda, obtener crédito o mantenerse al día con una sociedad en constante cambio.

Por otro lado, algunas personas salen de prisión y prosperan. Tomemos el caso de Weldon Long. Sus problemas con la adicción influyeron en su comportamiento cuando era joven. Weldon participó en robos a mano armada que le llevaron a cumplir tres condenas de prisión. Durante sus dos primeras condenas, se adaptó a la cultura del encierro. Las decisiones que tomó dentro de la cárcel le acarrearon más problemas fuera. Tras su tercera condena, Weldon decidió transformar su vida. Ahora dirige una empresa que ofrece formación en ventas a grandes corporaciones, como Wells Fargo, Federal Express, Home Depot y otras.

¿Qué marcó la diferencia?

Durante su tercera condena, Weldon decidió que no quería seguir llevando una vida criminal. Optó por prepararse para el éxito después de la cárcel. Independientemente de lo que ocurriera dentro de la penitenciaría, siempre podía esforzarse por mejorar:

  • Ampliando su vocabulario
  • Mejorar sus habilidades de escritura
  • Convirtiéndose en un mejor comunicador verbal
  • Desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico
  • Desarrollar una ética de trabajo autodirigida

Como muchas otras personas en prisión, Weldon finalmente aprendió que, independientemente de lo que sucediera a su alrededor, él tenía la responsabilidad de prepararse para el éxito tras su liberación.

Muchas personas en prisión creen que, mientras viven allí, deben centrarse en la cultura del encierro y olvidarse del mundo exterior. Las personas que tienen éxito tras su puesta en libertad comprenden que existe una urgencia. Cuanto antes empiecen a sembrar las semillas del éxito, más eficaces serán a la hora de abrirse oportunidades.

Estructura del curso

Nuestro curso sobre cómo prepararse para el éxito después de la cárcel anima a los participantes a seguir una estrategia autodirigida. Ofrecemos el curso en tres secciones:

Sección 1: Las lecciones 1 a 5 ofrecen una introducción y muestran el poder que se deriva de llevar a cabo un ajuste basado en valores y orientado a objetivos.

Sección 2: Las lecciones 6 a 15 proporcionan orientación sobre cómo cualquier persona en prisión puede utilizar esta estrategia para empezar a sembrar las semillas de un mejor resultado.

Sección 3: Las lecciones 16 a 30 ofrecen lecciones independientes sobre el desarrollo personal.

Cada lección requiere aproximadamente una hora para completarse. Los participantes que completen el curso de 30 horas deben diseñar un plan de liberación personal que les permita:

  • Definir el mejor resultado posible
  • Crear un plan de puesta en libertad que les lleve al éxito.
  • Establecer prioridades.
  • Desarrollar sus herramientas, tácticas y recursos
  • Crear métricas de responsabilidad personal.
  • Motivarles para que trabajen sin descanso en la ejecución del plan

Todo nuestro equipo de Prison Professors cree que cualquiera puede trabajar para convertirse en alguien extraordinario y convincente. Todo comienza con un plan de liberación personal. Repita el plan a lo largo del tiempo y documente los pasos incrementales necesarios para prepararse para el éxito.

Frederick Douglass y el poder de la defensa

Algunos participantes quizá conozcan la historia de Frederick Douglass, que comenzó su vida como esclavo. Esa lucha le acarreó enormes adversidades. Con el tiempo, se le presentó la oportunidad de escapar hacia la libertad. En lugar de seguir adelante y disfrutar de su libertad, el Sr. Douglass dedicó su vida a la defensa de los derechos humanos, trabajando incansablemente como fuerza impulsora de la abolición de la esclavitud.

Para conseguir el resultado que deseaba, Frederick Douglass comprendió que necesitaría desarrollar nuevas habilidades:

  • Tenía que aprender a leer.
  • Tenía que aprender a escribir.
  • Tenía que aprender a hablar de forma persuasiva.
  • Tenía que aprender a crear una coalición de personas influyentes.
  • Tenía que trabajar con esas personas influyentes para cambiar las leyes que llevarían a la abolición de la esclavitud.

La historia de Frederick Douglass nos ofrece un ejemplo de excelencia. A pesar de haber nacido en la esclavitud, se adhirió a una estrategia basada en valores y orientada a objetivos para vivir para siempre. Millones de personas se beneficiaron de ello.

Al escribir la historia de su vida, Frederick Douglass desarrolló el poder de influir en personas que nunca conocería. Los lectores comenzaron a ver una perspectiva diferente al leer sobre sus experiencias y la resiliencia de su vida. Lo invitaron a participar en foros públicos, donde pronunciaba discursos y respondía a las preguntas del público. A través de su historia, cambió la mentalidad de sus adversarios.

Al cambiar la mentalidad de las personas, Frederick Douglass influyó en su forma de votar. Convenció a la gente de que la esclavitud era algo malo y los persuadió para que eligieran a candidatos que votaran a favor de su abolición.

Historia personal

Mi nombre es Michael Santos y soy el fundador de Prison Professors. Me complace presentar nuestra serie sobre cómo prepararse para el éxito después de la cárcel.

Para ser totalmente sincero, soy una persona que cumplió una larga condena en prisión. Desde que terminé mi condena, en 2013, he abogado por reformas que conduzcan a más incentivos para las personas en prisión. Como descubrirán los participantes en este curso, nunca le pediré a nadie que haga algo que yo no haya hecho durante los 9500 días que pasé en prisión y que no siga haciendo hoy en día.

Los líderes me enseñaron lecciones sobre cómo prepararme para el éxito tras mi puesta en libertad. Dado que esas lecciones me funcionaron, es posible que otros quieran aprender de ellas.

Por desgracia, no empecé a aprender de líderes como Frederick Douglass hasta que los fiscales convencieron a los miembros de un gran jurado para que me acusaran. Los agentes de la DEA me arrestaron el 11 de agosto de 1987, cuando tenía 23 años. Nunca había estado encarcelado antes de ese arresto y no sabía qué esperar. En esa etapa de mi vida, solo quería libertad.

Con esa mentalidad, escuché de buen grado a las personas de mi entorno que me decían lo que quería oír en lugar de lo que necesitaba oír. Entonces, tomé más decisiones equivocadas.

Mirando hacia atrás y hacia adelante

Mirando atrás, veo cómo me perjudicó mi falta de preparación antes de la sentencia. En lugar de responder de forma deliberada, con una estrategia intencionada en un momento crucial, renuncié a toda responsabilidad de prepararme.

Frederick Douglas adoptó un enfoque diferente. No solo pensó en lo que quería o en lo que beneficiaría a su vida. Pensó en la sociedad y encontró formas de influir en la creación de una comunidad mejor para todos. Entonces, se embarcó en un plan metódico y deliberado. Para abolir la esclavitud, comprendió que tendría que:

  • Definir el éxito como la abolición de la esclavitud.
  • Elaborar un plan que promoviera las perspectivas de abolir la esclavitud.
  • Establecer prioridades
  • Ejecutar el plan.
  • Asumir la responsabilidad

Para prepararnos para el éxito en cualquier etapa de la vida, debemos empezar por definir qué es el éxito. A continuación, debemos establecer objetivos claros y SMART que se ajusten a nuestra definición de éxito. Si valoramos el éxito, debemos dar los pasos graduales que nos llevarán a él.

Nos guste o no, debemos vivir en el mundo tal y como es, y no como nos gustaría que fuera.

Ejercicio de reflexión

Tómese su tiempo para completar estos ejercicios por escrito. Escriba las respuestas a las siguientes preguntas en aproximadamente diez minutos cada una. Si participa en clase, coméntelo oralmente.

1

Lecciones de Frederick Douglass

¿Qué conclusiones puedes sacar de esta breve lección sobre Frederick Douglass?
2

Estrategia Influencia

¿De qué manera puede influir esta breve sinopsis sobre Frederick Douglass en una estrategia que crees para prepararte antes de enfrentarte a una figura de autoridad que te juzgará?
3

Comprender las perspectivas

¿De qué manera diría que la esclavitud influyó en la comprensión del mundo de Frederick Douglass?
4

Motivaciones de las partes interesadas

¿Qué motiva a un fiscal? ¿Qué motiva a un juez? ¿Qué motiva a las personas que influirán en las perspectivas de libertad en el futuro?

Esta práctica, repetida con cada lección, se convierte en la base para construir su plan de liberación y prepararse para el éxito después de la cárcel.